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Documento


208081
IDG940400412
94.04.00412 - Ist. Doc. Giur. / CNR - Firenze
Garelli Franco
La scuola che non riesce piu' a educare
Mulino, an. 42 (1993), fasc. 6, pag. 1096-1104
(Bibliografia: a fine articolo o capitolo)
D18400; D18433; D18453
(Sommario: La ridefinizione dei compiti del sistema dell' istruzione richiede la soluzione di due problemi strutturali: la mancanza di verifiche sulla qualita' dell' istruzione, e l' elevato numero di abbandoni, che un corpo insegnante pletorico non riesce a fronteggiare. Per restituire efficacia alla scuola, occorre scaricarla dalle funzioni spurie, ricondurla al suo ruolo specifico e ribadire gli obiettivi culturali e educativi. Tutti a scuola! La dispersione scolastica. La funzione occupazionale della scuola. Funzione di socializzazione o di istruzione? Oltre i condizionamenti)
Centro diretto da G. Taddei Elmi - IDG Firenze



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