| NEL PROGETTO ORIGINARIO DELLA ONOREVOLE COMMISSIONE DEI SETTANTACINQUE, FRA LE MATERIE ATTRIBUITE ALLE COMPETENZE REGIONALI, ALL' ARTICOLO 108 PR VI E' LA SCUOLA ARTIGIANA, AL SUCCESSIVO ARTICOLO 110 PR L' ISTRUZIONE TECNICO-PROFESSIONALE ED ALL' ARTICOLO 111 PR LA SCUOLA ELEMENTARE. NEL TESTO DEI TRE ARTICOLI UNIFICATI DAL MEDESIMO ONOREVOLE CONSESSO, GIA' APPROVATO NELLA PARTE GENERALE, SONO STATI MESSI SULLO STESSO PIANO DI COMPETENZA LOCALE LA SCUOLA ARTIGIANA E L' ISTRUZIONE TECNICO-PROFESSIONALE. NON A CASO- ED IO MI AZZARDEREI A CHIEDERE IL PERCHE' - E' STATA LASCIATA IN PACE ED ALLO STATO LA SCUOLA ELEMENTARE, LA QUALE, PROVENIENTE APPUNTO DAGLI ENTI LOCALI, HA GIA' FATTO L' ESPERIENZA DELLA INCURIA, ABBANDONO E DELETERIE INTROMETTENZE LOCALI. IN GENERALE VA OSSERVATO CHE LA SCUOLA, SOTTO CERTI PUNTI DI VISTA, COME LA MAGISTRATURA, HA BISOGNO DI LIBERTA' ED INDIPENDENZA PER POTERE ASSOLVERE ALLA SUA MISSIONE DI EDUCAZIONE E SERENO GIUDIZIO. RICORDO E NON RITENGO GIUSTI GLI AMARI APPREZZAMENTI DELL' ONOREVOLE EINAUDI PER QUEI POCHI INSEGNANTI ELEMENTARI CHE SI DIBATTONO TRA STIPENDI DI FAME E MANCANZE DI ALLOGGI NELLE SEDI DOVE DOVREBBERO ESPLICARE IL LORO LAVORO. SE VI SONO STATE BUONE RAGIONI PER LASCIARE ALLO STATO LA SCUOLA ELEMENTARE, DI PIU' VE NE SONO PER LA SCUOLA TECNICO-PROFESSIONALE. L' ONOREVOLE MINISTRO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE, ONOREVOLE GONELLA, HA UN GIORNO RICONOSCIUTO IN QUEST' AULA LA NECESSITA' DI UN DIBATTITO SULLA NOSTRA SCUOLA, CHE HA BISOGNO DI ESSERE RIVISTA, RIORDINATA SU MODERNI CONCETTI E RESTITUITA ALLA FIDUCIA DEI DOCENTI E DELLE FAMIGLIE DEGLI ALLIEVI. NON E' QUESTO IL MOMENTO PER APRIRE QUESTO DIBATTITO; MA NON E' NEPPURE IL CASO DI IGNORARE E NON CONSIDERARE IL PERICOLO CHE CORRE LA SCUOLA PROFESSIONALE COL PASSAGGIO ALLE COMPETENZE LEGISLATIVE DELLA REGIONE. E' IL MODESTO AVVISO DI UN UOMO CHE HA SEMPRE VISSUTO IN QUEL TIPO DI SCUOLA, CHE OGGI IL DIBATTITO NON DOVREBBE ESSERE CHE SULL' EDUCAZIONE PROFESSIONALE, NEL QUADRO GENERALE DEL PROGRESSO TECNICO ED OPERATIVO MONDIALE. DUE ORGANISMI BEN DIVERSI E DISTINTI SONO LA SCUOLA ARTIGIANA E QUELLA COSIDDETTA PROFESSIONALE. NELLA PRIMA SONO LE COSIDDETTE SCUOLE DI AVVIAMENTO PROFESSIONALE, DA QUALCHE ALLEGRO SPIRITO DETTE DI SVIAMENTO AL LAVORO. NELLA SECONDA VI SONO- ME NE PUO' DARE ATTO L' ONOREVOLE BOSCO LUCARELLI E, SEMPRE DA PARTE DEMOCRISTIANA, CHE TANTO SI BATTE PER LA QUESTIONE DELLE AUTONOMIE REGIONALI, L' ONOREVOLE FIRRAO- VI SONO LE SCUOLE PROFESSIONALI E GLI ISTITUTI TECNICI. QUESTI ULTIMI FURONO CREATI E POTENZIATI CON LARGHEZZA DI MEZZI E COMPETENZA DAI MINISTERI DELL' INDUSTRIA E COMMERCIO, DELLA MARINA E DELL' AGRICOLTURA E QUINDI CONVOGLIATI TUTTI DAL FASCISMO NEL MINISTERO DELL' EDUCAZIONE NAZIONALE, CREDO VERSO IL 1931-1932. DA ESSI USCIRONO ED ESCONO DEI VALOROSI TECNICI MINORI, CHE SONO, PROVENIENTI TUTTI DAL POPOLO E DALLA PICCOLA BORGHESIA, GLI OSCURI ARTEFICI DELLE NOSTRE INDUSTRIE NAZIONALI, CHE NON HANNO NIENTE A CHE FARE CON QUELLE DI ORDINE REGIONALE E LOCALE. NOI DOBBIAMO PUNTARE, ONOREVOLI COLLEGHI, SU QUESTE SCUOLE, SE VOGLIAMO VERAMENTE POTENZIARE LE NOSTRE RISORSE, LE NOSTRE BUONE BRACCIA ED INTELLIGENZE, AFFIDARE ALLE REGIONI QUESTE SCUOLE SIGNIFICA, MI SIA PERMESSA LA FRASE, MANDARLE A MORIRE, ARRECANDO UN INCALCOLABILE DANNO ALLA NAZIONE. PRIVILEGIATA APPARIRA' LA SCUOLA STATALE CLASSICA O UNIVERSITARIA E CONTINUERA' , ANZI SI AGGRAVERA' , L' INFLAZIONE DEGLI SPOSTATI, AVVOCATI SENZA CAUSE E SENZA IMPIEGO E MEDICI SENZA AMMALATI. L' ISTRUZIONE TECNICA, IN QUEST' ORA DI RAPIDI PROGRESSI ED ORGANIZZAZIONI SCIENTIFICHE DEL LAVORO, E' MATERIA CHE NON APPARTIENE AD UNA REGIONE, MA APPARTIENE OGGI AL MONDO INTERO E NON PUO' ESSERE AFFIDATA NE' AD UNA REGIONE, NE' AI COSIDDETTI CONSORZI DELL' ISTRUZIONE TECNICA, CHE SONO PRIVI DI MEZZI E NON HANNO REALE COMPETENZA E CAPACITA' PER GOVERNARLA. SE MI SI CONCEDE DI ENTRARE UN PO' IN QUALCHE SOMMARIO DETTAGLIO, DEVO OSSERVARE CHE LEGIFERARE IN MATERIA D' ISTRUZIONE TECNICA SIGNIFICA DISPORRE DI RILEVANTI MEZZI PER ATTREZZATURE E CONSUMO DI MATERIALI, CUI SOLO LO STATO POTREBBE ESSERE IN CONDIZIONI DI FAR FRONTE; DISPORRE DI UFFICI E DIRIGENTI IDONEI, PREPARATI E IN CONTINUO CONTATTO CON L' ESTERO; DISPORRE DI PROGRAMMI E CURARE IL LORO NORMALE PROFICUO SVOLGIMENTO; RECLUTARE SCELTO PERSONALE, CAPACE DI NON FOSSILIZZARSI IN CRITERI E RISTRETTI ORIZZONTI LOCALI, MA BENSI' DI POTER SPAZIARE SECONDO IL PROGRESSO DELLA NAZIONE E IL PROGRESSO DEL MONDO. IO NON SO CHE COSA SAREBBE, PER ESEMPIO, DI UN ALLIEVO IL QUALE, SEGUITA UNA PARTE DI CORSO IN UN ISTITUTO, PER DIFFERENZE ANCHE MINIME DI PROGRAMMA NON POSSA PASSARE IN UN ALTRO ISTITUTO, QUANDO IL PADRE, O FERROVIERE- PERCHE' SONO TUTTI FIGLI DI OPERAI O DI IMPIEGATI- O FERROVIERE DUNQUE, O POSTELEGRAFONICO, O IMPIEGATO DI QUALSIASI ALTRO ENTE, VIENE AD ESSERE, PER RAGIONI DI SERVIZIO, TRASFERITO DA UNA PARTE ALL' ALTRA DELLA PENISOLA. LEGIFERARE IN QUESTA MATERIA SIGNIFICA, ONOREVOLI COLLEGHI, RILASCIARE ANCHE DIPLOMI; MA DIPLOMI DI VALORE REGIONALE O NAZIONALE? NOI VORREMMO DOMANDARE. C' E' POI ANCHE LA QUESTIONE DEL PERSONALE. IL PERSONALE INFATTI CHE E' ENTRATO IN QUESTO TIPO DI SCUOLE E' ENTRATO AL SERVIZIO DELLO STATO. POTETE EFFETTIVAMENTE VOI DIRE A QUESTO PERSONALE CHE DEVE PASSARE DALLO STATO ALLA REGIONE? A ME PARE DI NO; VOI DOVETE ANZI RENDERE LIBERO QUESTO PERSONALE, VOI DOVETE ANZI CERCARE CHE ESSO NON VADA AD IMBRIGLIARSI NELLE BEGHE LOCALI. E' EVIDENTE DUNQUE CHE NON PUO' ESSERE CONSENTITO QUESTO PASSAGGIO PER LE SCUOLE DI ISTRUZIONE PROFESSIONALE. IO PRESENTO PERTANTO UN EMENDAMENTO CHE FA ESCLUDERE DALLA COMPETENZA REGIONALE LA SCUOLA PROFESSIONALE PER LASCIARE, PURE, QUELLA ARTIGIANA, PERCHE' IO CREDO CHE EFFETTIVAMENTE GLI ENTI LOCALI IN MATERIA DI ISTRUZIONE ARTIGIANA POTREBBERO RENDERE QUALCHE SERVIZIO. IO MI DOVREI POI RIFERIRE ALLE PAROLE PRONUNCIATE POCO FA DALL' ONOREVOLE NITTI A PROPOSITO DELL' AMMINISTRAZIONE. ESISTE INFATTI AL MINISTERO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE UNA DIREZIONE GENERALE CHE RITENGO COMPOSTA, OLTRE CHE DEL SUO DIRETTORE GENERALE, DI UNA TRENTINA DI ALTRI DIPENDENTI. EBBENE, NOI DOVREMO INVECE AVER BISOGNO DI QUALCHE COSA COME UNA TRENTINA DI QUESTE DIREZIONI GENERALI, UNA PER REGIONE, E NON SO DI QUANTO ALTRO PERSONALE: VOI POTETE IMMAGINARE, EGREGI COLLEGHI, QUANTO IN CIO' SI VERREBBE A GUADAGNARE O PERDERE SUL BILANCIO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE. ONOREVOLI COLLEGHI, IO VI RICORDO CHE LA SCUOLA PROFESSIONALE E' LA SCUOLA DEL POPOLO E VA SALVATA DAGLI ENTI LOCALI. ( APPLAUSI A DESTRA) . | |