| VEDA, ONOREVOLE TUPINI, IL CONTENUTO DELL' ARTICOLO CHE SI PROPONE COME AGGIUNTIVO, E' DI PRECEDENZA RISPETTO AGLI ALTRI, PERCHE' A CARATTERE GIURIDICO, PEDAGOGICO, INTRODUTTIVO; E QUINDI, PER FORZA DEVE ESSERE POSTO PRIMA DEGLI ALTRI ARTICOLI. ONOREVOLI COLLEGHI, L' ARTICOLO 28 PR PROCLAMA SOLENNEMENTE CHE LA SCUOLA E' APERTA AL POPOLO. QUESTA DICHIARAZIONE LAPIDARIA HA UN VALORE PREVALENTEMENTE SOCIALE E POLITICO E COMUNQUE RELATIVO AI SUCCESSIVI COMMI PRESENTATI; MA NON OFFRE, SECONDO NOI, NELLA SUA GENERICITA' E VAGHEZZA, BASTEVOLE PRECISIONE NE' GIURIDICA, NE' PEDAGOGICA. UNA VERA E PROPRIA DICHIARAZIONE DI DIRITTO E' INVECE QUELLA CHE FU GIA' APPROVATA IN SEDE DI PRIMA SOTTOCOMMISSIONE E CHE IO OGGI RIPROPONGO SOSTANZIALMENTE ALL' ASSEMBLEA, ANCHE A NOME DEI COLLEGHI BIANCHINI LAURA, LAZZATI, CREMASCHI CARLO E GORTANI. IN VERITA' NON SI POTREBBE CAPIRE IL MOTIVO PER CUI ESSA SIA CADUTA AL VAGLIO DELLA COMMISSIONE DI COORDINAMENTO. INFATTI IL DIRE: OGNI CITTADINO HA DIRITTO A RICEVERE ISTRUZIONE ED EDUCAZIONE ADEGUATE ALLO SVILUPPO INTEGRALE DELLA PROPRIA PERSONALITA' E ALL' ADEMPIMENTO DEI PROPRI COMPITI SOCIALI CI PARE FORMULA DI TALE VALORE E DI TALE PORTATA, DA DOVER COSTITUIRE SENZ' ALTRO L' INTRODUZIONE MIGLIORE A TUTTI I COMMI RELATIVI ALL' INSEGNAMENTO. NON SI DICA, ONOREVOLI COLLEGHI, CHE PARLARE DI PROPRIA PERSONALITA' E DI PROPRI FINI SOCIALI, GENERI EQUIVOCO: L' EQUIVOCO, CIOE' , CHE LA DETERMINAZIONE DI CIO' CHE E' PROPRIO A CIASCUN UOMO DEBBA O POSSA VENIRE AFFIDATA ALL' ARBITRIO DELLO STATO, O DI SINGOLE CORRENTI IDEOLOGICHE, O DI SINGOLI EDUCATORI, QUASI A RIPRESENTARE IL PERICOLO DELLA FORMAZIONE DI CASTE CHIUSE O DI CATEGORIE CHIUSE, COME NELLA REPUBBLICA DI PLATONE. A ME PARE CHIARO, AL CONTRARIO, NELLA DIZIONE STESSA DELL' ARTICOLO CHE PONE COME SOGGETTO IL SOGGETTO STESSO DELL' INSEGNAMENTO, CHE E' L' INDIVIDUO AD OFFRIRE, SECONDO LE ATTITUDINI E LE CAPACITA' CHE GLI SONO NATURALI, IL CRITERIO DELL' ORIENTAMENTO DELL' INSEGNAMENTO E I LIMITI DELLA SUA EDUCABILITA' . ORA, L' ARTICOLO, NEI TERMINI CHE HO GIA' LETTO STABILISCE IN PRIMO LUOGO, E SCANDISCE, IL RICONOSCIMENTO DI UN DIRITTO ASSOLUTAMENTE FONDAMENTALE ED ORIGINARIO; IN SECONDO LUOGO, LO ESTENDE A TUTTI INDISTINTAMENTE, DI LA' DA OGNI PREOCCUPAZIONE DI INGIUSTIFICATI QUANTO INGIUSTIFICABILI PRIVILEGI. MA SOPRATTUTTO - E QUI PERMETTETE CHE PARLI UN UOMO DELLA SCUOLA - SOPRATTUTTO ESSO DETERMINA CHIARAMENTE LA DUPLICE INSEPARABILE FINALITA' DELLA SCUOLA: CHE E' LA LIBERTA' INDIVIDUALE E LA SOLIDARIETA' SOCIALE. QUEST' ULTIMO MOTIVO SEMBRA COSI' IMPORTANTE DA DOVERSI DIRE ESSENZIALE; PERCHE' , SE E' VERO CHE OGNI COSTITUZIONE DEMOCRATICA HA PER SUPREMA ESIGENZA QUELLA DI RAGGIUNGERE E DI MANTENERE L' ARMONIA DEL RAPPORTO TRA SINGOLO E COLLETTIVITA' , DI ASSICURARE L' ACCORDO FRA I DIRITTI DELLA PERSONA LIBERA E I DIRITTI DELLO STATO SOVRANO, CONSEGUE DI NECESSITA' CHE LA SCUOLA ITALIANA, DESTINATA APPUNTO A CREARE QUESTA COSCIENZA DEMOCRATICA NELLE GIOVANI GENERAZIONI, DEVE ESSERE ESSA STESSA IMPOSTATA SU TALE CONCEZIONE, IN VIA ASSOLUTAMENTE PREGIUDIZIALE; E NE CONSEGUE LA NECESSITA' DI UNA GARANZIA, CHE LO STATO DEVE PRETENDERE MENTRE RICONOSCE I DIRITTI DELL' INDIVIDUO ALL' ISTRUZIONE. FINE ULTIMO DI OGNI OPERA D' ISTRUZIONE E DI EDUCAZIONE NON E' GIA' , INFATTI, QUELLO DI MORTIFICARE I LIBERI ANELITI DELLA PERSONA SINGOLA PER OMOGENEIZZARLI E CONFONDERLI NEL VASTO ANONIMO D' UNA BRULICANTE VITA STATALE NE' QUELLO DI GIUNGERE AL GRECO MODELLO DI UN' ARETE' GELOSAMENTE INDIVIDUALISTICA, LA QUALE, PER ELEVATA E COMPIUTA CHE FOSSE, FINIREBBE PUR SEMPRE CON IL RINCHIUDERE IL SOGGETTO SINGOLO IN UN' EGOISTICA ED ERMETICA QUANTO ESCLUSIVISTICA SODDISFAZIONE DI SE' . NO, ONOREVOLI COLLEGHI: LA SCUOLA DEVE TENDERE CONGIUNTAMENTE A FARE E L' UOMO E IL CITTADINO; CIO' CHE IMPLICA, SECONDO NOI, L' ESIGENZA DI PORRE BEN CHIARO, FIN DALL' INIZIO, QUESTE SUPREME DIRETTIVE, CUI DEVE ISPIRARSI OGNI SANO CRITERIO PEDAGOGICO. LA SCUOLA DEVE ESSERE LASCIATA PERFETTAMENTE LIBERA NELLA SCELTA DEI SUOI MEZZI; MA ESSA E' TENUTA A RISPETTARE LA COSCIENTE NORMA DI UN PROGRESSO CHE NOI POSSIAMO BEN DIRE LA CONQUISTA PIU' SIGNIFICATIVA DELLA NOSTRA AMMIREVOLE TRADIZIONE. (APPLAUSI AL CENTRO) . | |