| A NOME DEL MIO GRUPPO DICHIARO CHE NOI VOTEREMO CONTRO L' EMENDAMENTO LOZZA. CERTAMENTE NOI SIAMO D' ACCORDO CHE AL CONCORSO, IL QUALE DEVE SELEZIONARE I MERITEVOLI E CAPACI, DEBBANO ESSERE AMMESSI GLI STUDENTI PROVENIENTI DA QUALSIASI SCUOLA ED ANCHE DALLA SCUOLA PATERNA. NON ABBIAMO SU QUESTO PUNTO ALCUNA DIFFICOLTA' . IL PROBLEMA CHE SI PROPONE, INVECE, RIGUARDA IL MOMENTO SUCCESSIVO ALLO SVOLGIMENTO DEL CONCORSO, QUANDO CIOE' LO STUDENTE RICONOSCIUTO MERITEVOLE DEVE GODERE, IN UNA SCUOLA, DELLE PROVVIDENZE CHE LO STATO ABBIA CREDUTO OPPORTUNO DI CONCEDERGLI. E DA QUESTO PUNTO DI VISTA NOI NON POSSIAMO ADERIRE ALL' IDEA MANIFESTATA OR ORA DALL' ONOREVOLE MARCHESI CHE SOLTANTO NELLA SCUOLA NAZIONALE, SOLTANTO NELLA SCUOLA DI TUTTI, POSSONO ESSERE GODUTE QUESTE PROVVIDENZE DELLO STATO, NON PERCHE' NOI RITENIAMO CHE LA SCUOLA DELLO STATO SIA UN LAZZARETTO DI APPESTATI, MA PER UN NATURALE RISPETTO VERSO LA LIBERTA' E L' UGUAGLIANZA DEI CITTADINI, VERSO QUELLA PARITA' , IN LINEA DI PRINCIPIO, DELLE SCUOLE, CHE NOI ABBIAMO CONSACRATO NELL' ARTICOLO APPROVATO IERI. NOI PENSIAMO CHE IL CONTROLLO DOVEROSO CHE SI DEVE ESERCITARE SU QUESTI SCOLARI RITENUTI MERITEVOLI, TANTO CHE LE PROVVIDENZE DELLO STATO NON SEMBRINO ESSERE STATE DATE INVANO, SI POSSA REALIZZARE COSI' NELLA SCUOLA PUBBLICA COME IN QUELLA PARTICOLARE CATEGORIA DI SCUOLE NON STATALI, CHE ERANO INDICATE NEL TESTO DELLA COMMISSIONE COME PARIFICATE, E CHE ORA DOVREBBERO ESSERE CLASSIFICATE COME SCUOLE NON STATALI CHE ABBIANO OTTENUTO LA PARITA' . ANCORA IERI ABBIAMO SANCITO DEI PRINCIPI RELATIVI AL CONTROLLO DELLO STATO SU QUESTE SCUOLE ED ABBIAMO STABILITO DEGLI ESAMI PERIODICI DI STATO PER I LORO STUDENTI; CIOE' ABBIAMO PREDISPOSTO UN COMPLESSO DI MEZZI TENDENTI AD IMPEDIRE CHE IN QUESTE SCUOLE LA SERIETA' E LA DIGNITA' DEGLI STUDI SIA MENOMATA. UNA VOLTA OTTENUTA QUESTA GARANZIA, IO NON VEDO PERCHE' NON SI DEBBA, NEI TERMINI DA NOI PROPOSTI, ASSICURARE LA LIBERTA' DI SCELTA DELL' ALUNNO E RENDERE OMAGGIO AL MERITO CHE E' STATO A LUI RICONOSCIUTO NEL PUBBLICO CONCORSO, IL QUALE INDICA NON SOLTANTO LA CAPACITA' DI SEGUIRE FRUTTUOSAMENTE GLI STUDI, MA ANCHE LA CAPACITA' DI SCEGLIERE L' AMBIENTE PIU' IDONEO NEL QUALE SVOLGERE GLI STUDI PER I QUALI SI E' RITENUTI MERITEVOLI. HO APPENA BISOGNO DI RILEVARE A QUESTO PUNTO QUANTO EBBI OCCASIONE DI PRECISARE GIA' NEL MIO INTERVENTO IN SEDE DI DISCUSSIONE GENERALE. ALTRA E' LA QUESTIONE DEI SUSSIDI ALLE SCUOLE CHE NOI NON ABBIAMO CHIESTO, ALTRA E' LA QUESTIONE DELLE PROVVIDENZE STATALI AGLI ALUNNI PARTICOLARMENTE MERITEVOLI E BISOGNOSI. NON SI SUSSIDIANO IN QUESTO MODO LE SCUOLE, SI SUSSIDIANO I SINGOLI STUDENTI, IN QUANTO RIENTRANO IN CATEGORIE SELEZIONATE. E SI RENDE EFFETTIVO NON SOLTANTO IL DIRITTO ALLA ISTRUZIONE, MA ANCHE QUELLO AL LIBERO APPRENDIMENTO DELLA VERITA' . ( INTERRUZIONE TERRACINI. ONOREVOLE MORO, LE RAMMENTO CHE LA SUA E' UNA DICHIARAZIONE DI VOTO. ) HO FINITO. VORREI SOLO RICHIAMARE L' ATTENZIONE DELL' ASSEMBLEA SUL FATTO CHE, SE NOI DESSIMO QUESTO SIGNIFICATO E QUESTO RESPIRO ALLA NORMA, FAREMMO DELLA SCUOLA PRIVATA UNA SCUOLA DI CLASSE, UNA SCUOLA DEGLI ABBIENTI, CIO' CHE NON VOGLIAMO ASSOLUTAMENTE. NOI DESIDERIAMO CHE IL DIRITTO ALLA LIBERA SCELTA DELLA SCUOLA SPETTI EFFETTIVAMENTE A TUTTI I CITTADINI E CHE L' EGUAGLIANZA DI ESSI SI REALIZZI ANCHE MEDIANTE IL DIRITTO DI SCEGLIERE LA PROPRIA SCUOLA E DI SEGUIRE UN DETERMINATO INDIRIZZO EDUCATIVO. ( APPLAUSI AL CENTRO) . | |