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| IDG781302969 | |
| 78.13.02969 - Ist. Doc. Giur. / CNR - Firenze
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| zavalloni roberto
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| opinioni. nella prospettiva dell' innovazione educativa. come
realizzare la scuola-comunita'
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| Popolo, an. 35 (1978), fasc. 236 (7 ottobre), pag. 3
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| d1841
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| l' a. sottolinea che il concetto di "scuola-comunita'" (nel quale
ogni azione e' rivolta allo sviluppo personale dell' alunno) risponde
alle esigenze di carattere psicologico inerenti alla capacita' d'
inserimento dell' individuo in una piu' vasta comunita' di carattere
civile. l' a. considera, quindi, la suddetta soluzione di scuola
della "piena educazione" una necessaria risposta ai grandi fenomeni
contemporanei dell' urbanesimo, dell' industrializzazione, del
processo di democratizzazione a tutti i livelli. per uscire dalla
ristrettezza della scuola tradizionale, occorre dunque considerare la
classe come gruppo e la scuola come comunita', riducendo cosi' i
comportamenti anormali dell' individuo.
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| l. 24 settembre 1971, n. 820
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| Rassegna stampa a cura di: G. Ipsevich, S. Stoppoloni, E. Zampetti
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