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Documento


150906
BIB019803788
;SI19060299
01 98 03788 - CAMERA DEI DEPUTATI
Gardner, Howard
Encourager la diversite' en personnalisant l' education: les consequences d' une nouvelle apprehension de l' intelligence humaine
PERSPECTIVES, 27, 1997, n. 3, p. 369-387.
Educazione - Teoria delle intelligenze multiple
PERIOD.A. 2411 BUSTA 1008
Biblioteca della Camera dei deputati



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