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Documento


27113
BIB018005414
;SI35060299
01 80 05414 - CAMERA DEI DEPUTATI
Naik, J. P.
Eguality, quality and quantity: the elusive triangle in indian education.
REVUE INTERNATIONALE DE PEDAGOGIE, 25, 1979, n. 2-3, p. 167-185.
PERIOD.A. 796 BUSTA 1010
Biblioteca della Camera dei deputati
 F.1.0.2.
 POLITICA SCOLASTICA - RIFORME - PROGETTI DI RIFORMA DAL 1945 -
 CRITERI ISPIRATORI IN GENERALE
  - INDIA



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