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Documento


56620
BIB018304421
;SI41070299
01 83 04421 - CAMERA DEI DEPUTATI
Weiler, Hans N.
Legalisation, expertise, and partecipation: strategies of compensatory legitimation in educational policy.
COMPARATIVE EDUCATION REVIEW, 27, 1983, n. 2, p. 259-277.
POLITICA SCOLASTICA LEGITTIMAZIONE
PERIOD.A. 2796 BUSTA 1011
Biblioteca della Camera dei deputati
 F.1.0.2.
 POLITICA SCOLASTICA - RIFORME - PROGETTI DI RIFORMA DAL 1945 -
 CRITERI ISPIRATORI IN GENERALE
 P.3.1.3.
 POLITICA - EGEMONIA. CONSENSO



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