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Documento


32445
IDG841301475
84.13.01475 - Ist. Doc. Giur. / CNR - Firenze
Battista Gerace Giovanni
Scuola secondaria. No, non e' questa la professionalita' per gli anni 2000
Unita', an. 61 (1984), fasc. 99 (28 aprile), pag. 4
D18410
L' A. rileva che i progetti di riforma della scuola secondaria superiore presentati dal PCI e dalla DC presentano alcuni punti di convergenza: una scuola unitaria fondata su un biennio imperniato su conoscenze fondamentali; un triennio caratterizzato da un' impostazione preprofessionalizzante; un' area comune per fornire una base culturale di livello medio-alto al quadro intermedio della societa'; un gruppo di aree di professionalita' articolate per indirizzi. Le differenze principali tra i 2 progetti sorgono invece nello stabilire i rapporti tra l' area comune e l' area di professionalita'. Da parte democristiana si richiama soprattutto la necessita' di una formazione adeguata all' inserimento nel mondo del lavoro. E' convinzione invece dei comunisti l' importanza della creazione di una base culturale sufficientemente ampia per affrontare sia i cambiamenti nel lavoro che l' opzione universitaria.
Rassegna stampa a cura di: G. Ipsevich, S. Stoppoloni, E. Zampetti



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