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Testi integrali degli Atti Parlamentari della XII Legislatura

Documento


10356
DDL0879-0002
Progetto di legge Camera n. 879 - testo presentato - (DDL12-879)
(suddiviso in 4 Unità Documento)
Unità Documento n.2 (che inizia a pag.1 dello stampato)
...C879. TESTIPDL
...C879.
RELAZIONE
ZZDDL ZZDDLC ZZNONAV ZZDDLC879 ZZ12 ZZRL ZZPR
    Onorevoli Colleghi! -- Nel 1988 è scaduto il finanziamento
  che ormai da dieci anni assicurava all'Associazione nazionale
  "Italia Nostra" non solo la continuità di iniziativa ma anche
  le condizioni di effettiva autonomia, indispensabile a
  garantire l'efficacia di un'attività che il Parlamento aveva
  riconosciuto di rilevante interesse pubblico con la legge 23
  maggio 1980, n. 211.  La presente proposta di legge intende
  ripristinare il sostegno finanziario all'Associazione "Italia
  Nostra" per il quinquennio 1995-1999.  A tutti i parlamentari è
  ben nota la funzione che "Italia Nostra" ha saputo dare alla
  sua presenza nel Paese, ormai affermata da oltre trent'anni
  dalla sua nascita.
    L'origine di "Italia Nostra" si ritrova nella tradizione
  culturale e civile cui aveva ispirato tutta la sua vita
  Umberto Zanotti Bianco che ne fu il primo presidente.
  Singolare figura di filantropo, studioso aperto a contatti
  internazionali, archeologo ricercatore sul terreno, volontario
  della grande guerra ma obbiettore di coscienza, Umberto
  Zanotti Bianco fu tenace e irriducibile antifascista e sfidò
  il regime con coraggiose proteste civili.
    "Italia Nostra" fu fondata il 29 ottobre 1955 da Umberto
  Zanotti Bianco, Pietro Paolo Trompeo, Giorgio Bassani,
  Desideria Pasolini dall'Onda, Elena Croce, Luigi Magnani Rocca
  e Hubert Howard, i quali presero coscienza della necessità di
  associarsi
 
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  per fronteggiare "l'aggressione" al paesaggio e
  all'ambiente che minacciava l'Italia.
    "Italia Nostra" si trasformò rapidamente da iniziativa di
  pochi in movimento di opinione: si diffuse in tutto il Paese
  con l'adesione di migliaia di soci e la costituzione di
  sezioni nelle maggiori città e in piccoli centri.  Il pericolo
  di distruzione del patrimonio artistico e naturale era in
  quegli anni gravissimo perché, dopo venti anni di regime
  autarchico, il Paese si avviava a superare i ritardi
  accumulati rispetto agli altri Stati europei con rapidità tale
  da non consentire di controllare e governare le profonde
  trasformazioni di una società arretrata e prevalentemente
  agricola in una moderna società industriale.  Con la crescita
  di enormi periferie nelle città, con l'abbandono delle zone
  montane e dei paesi del sud, con l'invasione del turismo e
  soprattutto con le seconde case, si era dato l'avvio alla
  distruzione della principale ricchezza italiana: il patrimonio
  artistico-storico, naturale e paesistico più importante del
  mondo.  Vittima predestinata dell'urbanizzazione selvaggia fu
  in quegli anni il verde delle città.  Interi quartieri furono
  progettati e costruiti nel disprezzo per le più elementari
  esigenze civili, senza la minima previsione di spazi pubblici,
  per ricreazione, sport e tempo libero; le ville storiche
  vennero lottizzate.  Si ponevano così le premesse per la
  creazione delle più inumane e congestionate periferie
  d'Europa.  Con "Italia Nostra" era nata e si diffondeva la
  coscienza di ciò che si doveva fare per impedire questi
  scempi.
    L'enorme massa di documenti di "Italia Nostra", frutto
  della sua instancabile azione di denuncia e protesta civile,
  costituiscono l'archivio dell'Italia distrutta, minacciata,
  salvata o da salvare. "Italia Nostra" è riuscita in questi
  trent'anni ad evitare danni che sarebbero stati
  irreversibili.
    Il dibattito sulla tutela dei beni culturali e del
  paesaggio, che la Costituzione considera principio
  fondamentale e insieme compito essenziale della Repubblica, ha
  registrato il costante contributo critico dell'Associazione,
  che è stato determinante nella definizione stessa della
  nozione di "bene culturale" e nel superamento della concezione
  accademica che tendeva a isolare il "monumento" dal contesto
  territoriale e urbano limitando le azioni di salvaguardia a
  una ristretta selezione di documenti di alta qualità formale
  ma isolati dal tessuto continuo all'interno del quale e
  soltanto possono essere pienamente intesi.
    Ricorderemo in particolare il contributo esterno ma
  decisivo che "Italia Nostra" diede ai lavori della Commissione
  Franceschini.  E' certo che le riflessioni critiche
  dell'Associazione in un importante congresso nazionale sulla
  proposta di un'amministrazione separata nella forma di
  un'azienda autonoma, contribuirono ad orientare il Parlamento
  verso l'istituzione del Ministero per i beni culturali e
  ambientali, concepito non secondo il modello tradizionale, ma
  fondato sulla prevalenza delle competenze
  tecnico-scientifiche.  Occorre sottolineare che la vicenda
  istituzionale dei "beni culturali" ha avuto in "Italia Nostra"
  il costante referente critico con una continuità di impegno
  negli anni e una coerenza ideale che difficilmente possono
  constatarsi in analoghi fenomeni associativi.  Anche le più
  recenti discussioni parlamentari sulla gestione del patrimonio
  storico-artistico hanno avuto in "Italia Nostra" un discreto
  ma tenace interlocutore.  Già la discussione che precedette e
  accompagnò l'approvazione della prima legge di finanziamento e
  di quella di proroga ha posto in evidenza una caratteristica
  peculiare dell'Associazione, che, diffusamente presente nel
  territorio nazionale, svolge una funzione insostituibile di
  vigilanza, segnalazione, stimolo e proposta riguardanti il
  prezioso patrimonio storico e artistico nazionale.
    Si deve inoltre ricordare il notevole impegno di "Italia
  Nostra" nel campo dell'educazione scolastica e, in generale,
  dell'educazione permanente (iniziato nel 1972 attraverso un
  intenso lavoro di ricercatori e docenti e di oltre 16.000
  delegati scolastici presenti nelle scuole di ogni ordine e
  grado nominati in seguito ad una circolare del Ministero della
  pubblica
 
                               Pag. 3
 
  istruzione) volto a promuovere un fecondo rapporto tra scuola
  e società per la diffusione e la conoscenza dei beni-valori
  dell'Associazione in difesa e valorizzazione dei beni
  culturali e naturali.  E' infatti ormai chiaro a tutti che solo
  con una profonda
  educazione ambientale, da iniziare nei primi anni della
  scuola, si possono formare e indirizzare le nuove generazioni
  a prendere coscienza dell'uso razionale delle risorse naturali
  e della tutela dei beni culturali.
 
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