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Testi integrali degli Atti Parlamentari della XII Legislatura

Documento


125322
STA0241-0092
Stenografico d'Aula n. 241 del 19 settembre 1995 (STA12-241)
(suddiviso in 107 Unità Documento)
Unità Documento n.92 (che inizia a pag.14951 dello stampato)
(il TITOLO si trova nell'Unità Documento n.91)
DISCUSSIONE: C1788. LAVASS
...DISCUSSIONE: C1788.
SERGIO DE JULIO, Relatore.
PRESIDENZA DEL VICEPRESIDENTE RAFFAELE DELLA VALLE (Ore 9,58).
ZZSTA ZZRES ZZSTA190995 ZZSTA950919 ZZSTA000995 ZZSTA000095 ZZSTA241 ZZ12 ZZDI ZZLL
    SERGIO DE JULIO,  Relatore.  Presidente, vorrei
  riportarmi alla relazione scritta limitandomi ad
  illustrare sommariamente il disegno di legge in esame.  Non
  mi soffermerò sui numerosissimi argomenti che il
  provvedimento affronta, ma richiamerò ai colleghi (che
  certamente avranno avuto modo di leggere la relazione)
  solo i contenuti dei singoli articoli, sottolineando in
  particolare lo spirito con cui la Commissione ha
  licenziato il testo per l'esame dell'Assemblea.
  Il disegno  di legge n. 1788 consta di otto articoli.
  L'articolo 1 riguarda l'impiantistica sportiva e
  l'edilizia scolastica; l'articolo 2 prevede interventi nel
  campo della ricerca; l'articolo 3 detta alcune
  disposizioni per la proroga di termini in materia di
  indizione e svolgimento di procedure concorsuali per il
  personale scolastico e procedure di utilizzazione delle
  relative graduatorie; l'articolo 4 contiene ulteriori
  disposizioni in materia di pubblica istruzione.  Tale
  articolo affronta un problema molto dibattuto e sentito,
  quello del trasferimento ai ruoli statali del personale di
  segreteria, tecnico ed ausiliare dipendente dagli enti
  locali.  La Commissione ritiene che con questo
  trasferimento si compia un'operazione di
  razionalizzazione, ancorché siano pendenti alcuni
  emendamenti per la definizione del testo che mi auguro sia
  approvato da questa Assemblea.
    L'articolo 5 del provvedimento riguarda le filiazioni in
  Italia di università o istituti superiori di insegnamento
  a livello universitario che abbiano sede nel territorio di
  paesi esteri.  L'articolo 6 detta alcune norme di carattere
  finanziario e riguarda in particolare l'utilizzazione per
  l'esercizio 1995 di somme stanziate, sia in conto
  competenza sia in conto residui, negli stati di previsione
  dei Ministeri della pubblica istruzione, dell'università e
  della ricerca scientifica e tecnologica, nonché dei beni
  culturali ed ambientali.  L'articolo 7 contiene la
  sanatoria dei provvedimenti adottati e fa salvi gli
  effetti prodotti dai decreti-legge non convertiti dalle
  Camere.  L'articolo 8, infine concerne l'entrata in vigore
  del disegno di legge in esame.
    Il provvedimento, quindi, affronta numerosi temi e ciascun
  articolo tratta una molteplicità di argomenti di dettaglio
  sui quali non mi sembra il caso di soffermarmi in questa
  sede.  Come ho accennato all'inizio, vorrei sottolineare lo
  spirito con cui la Commissione cultura ha licenziato il
  testo per l'Assemblea.  Nell'esaminare il provvedimento,
  che raccoglie le parti di competenza della VII Commissione
  di un decreto-legge reiterato numerose volte, la
  Commissione si è orientata nel modo seguente.  In primo
  luogo, ha cercato di depurare il testo delle parti
  estranee all'oggetto del differimento dei termini o che
  comunque non rivestissero carattere
 
                             Pag. 14952
 
  di urgenza; in secondo luogo, ha accolto esclusivamente le
  proposte emendative che si ispiravano al medesimo
  principio.  Ne è scaturito un testo a mio avviso essenziale
  e mi auguro che la Camera, qualora intendesse modificarlo,
  operi con lo stesso spirito con cui ha lavorato la
  Commissione.
 
DATA=950919 FASCID=STA12-241 TIPOSTA=STA LEGISL=12 NCOMM= SEDE= NSTA=0241 TOTPAG=0068 TOTDOC=0107 NDOC=0092 TIPDOC=O DOCTIT=0091 COMM= DI PAGINIZ=0043 RIGINIZ=029 PAGFIN=0044 RIGFIN=007 UPAG=NO PAGEIN=14951 PAGEFIN=14952 SORTRES=9509193 SORTDDL= FASCIDC=12STA 00241 SORTNAV=59509192 00241 200000 ZZSTA241 NDOC0092 TIPDOCO DOCTIT0091 NDOC0091



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