(Indirizzi).
    1.  Il triennio della scuola secondaria superiore è
  articolato nei seguenti indirizzi:
        a)  indirizzo delle scienze umane;
        b)  indirizzo delle scienze naturali, fisiche e
  matematiche;
        c)  indirizzo delle scienze della tecnica e delle
  tecnologie;
        d)  indirizzo delle arti.
    2.  Ciascun indirizzo può prevedere, nel proprio ambito, due
  o più specializzazioni.
    3.  Ciascun indirizzo, oltre a sviluppare anche nelle
  discipline specifiche un'impostazione critico-scientifica,
  realizza una formazione che consente, alla sua conclusione,
  sia l'accesso ai corsi universitari di diploma e di laurea,
  sia l'accesso a corsi brevi di qualificazione e
  specializzazione professionale, sia l'ingresso immediato nel
  mondo del lavoro.
    4.  Ciascun indirizzo, oltre alla preparazione specifica,
  deve fornire agli studenti gli elementi fondamentali di
  conoscenza del mondo contemporaneo per consentire un
  consapevole e critico esercizio dei diritti civili e
  politici.