VALENTINA APREA.  Raccolgo il suo invito, Presidente,
  vorrei però soltanto dire che la materia andrebbe rivista,
  poiché il sistema di reclutamento del personale ormai non
  funziona e serve a vendere la speranza del posto piuttosto
  che a rimpiazzare con tempestività ed efficienza i posti
  disponibili.
    Nel caso specifico va notato che il comma in questione e
  gli altri dell'articolo 3, garantendo "l'immortalità", per
  così dire, fino ad
  esaurimento di tutte le graduatorie, precludono ai giovani
  laureati la possibilità di  accesso ai ruoli degli
  insegnanti.  Tra l'altro questa scelta è in contraddizione
  con la  ratio  auspicata più volte dal ministro  pro
  tempore,  comunque dai Governi che si sono succeduti in
  questo anno: mi riferisco alla volontà di promuovere la
  formazione universitaria degli insegnanti, ad esempio dei
  maestri.  Quale studente investirà tanto tempo e denaro se
  accedere ai posti diventa matematicamente impossibile?
  Quando vi sarà una programmazione dei posti?
  L'amministrazione, in collaborazione con le università,
  quando si deciderà,ad esempio, ad introdurre il numero
  chiuso nelle facoltà?  Quando vi sarà una politica di
  riduzione delle iscrizioni e di riconversione degli
  istituti magistrali?  Diversamente andremo sempre a
  rimorchio, procederemo per sanatorie.
    Quando introdurremo criteri di preselezione per accedere
  all'insegnamento?  Voglio aprire una parentesi - che è
  anche una denuncia - relativa a ciò che sta accadendo in
  questo mese in tutti i provveditorati.  Ci si lamenta, si
  grida allo scandalo per il ritardo con cui si sono
  predisposte le graduatorie - ancora non sono state
  presentate quelle per incarichi e supplenze: mi rivolgo,
  al riguardo, al sottosegretario - ma è anche vero che non
  è possibile chiedere efficienza alle amministrazioni
  periferiche quando si dà la possibilità a 25 mila persone
  di essere iscritte in una graduatoria come quella, ad
  esempio, predisposta dal provveditorato di Roma per gli
  incarichi relativi all'insegnamento di materie letterarie,
  sapendo già che, a voler essere generosi, si potranno
  conferire 400, 500 incarichi.  Tutto il sistema, dunque, fa
  acqua; lo sappiamo, è stato detto all'inizio dei lavori e
  lo ripeteremo più volte per ricordarlo: si tratta di
  provvedimenti straordinari dei quali sicuramente il
  Parlamento non può vantarsi.