1.  L'autonomia didattica e di ricerca concerne:
        a)  la possibilità, per le singole scuole di rendere
  flessibili gli insegnamenti e gli apprendimenti, al fine di
  calibrare i
 
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  percorsi sulle reali potenzialità degli alunni e delle classi,
  valorizzando al massimo tutte le risorse individuali;
        b)  la possibilità di attivare interventi volti a
  prevenire e rimuovere il disagio, gli insuccessi, le
  ripetenze, gli abbandoni, attraverso specifici progetti di
  recupero e sostegno destinati agli alunni il cui profitto
  risulti nel corso dell'anno scolastico insufficiente in una o
  più materie;
        c)  la possibilità di organizzare modularmente i
  contenuti dell'insegnamento, in funzione degli obiettivi di
  apprendimento previsti, anche sulla base delle sinergie
  possibili tra discipline diverse;
        d)  la possibilità di adottare didattiche
  differenziate per rimuovere specifiche situazioni di
  difficoltà;
        e)  la possibilità di promuovere e valorizzare le
  situazioni di eccellenza;
        f)  la possibilità di incentivare e sostenere le
  attività di studio, ricerca, aggiornamento, monitoraggio,
  idonee ad agevolare il perseguimento degli obiettivi.