1.  Le attività integrative si svolgono durante tutto l'anno
  scolastico, secondo i calendari proposti dai consigli di
  classe, coordinati dai collegi dei docenti e supportati
  organizzativamente dai consigli di istituto.
    2.  Ogni istituto, nella sua autonomia, adotta gli opportuni
  adattamenti del calendario scolastico e dell'orario delle
  lezioni settimanali, assicurando in ogni caso che alle lezioni
  siano assegnati almeno 200 giorni; che le attività didattiche,
  comprensive degli scrutini e degli esami, ad eccezione degli
  esami di maturità, abbiano termine entro il 30 giugno; che
  venga rispettato il monte ore previsto complessivamente per
  ciascuna settimana e che venga altresì rispettato il monte ore
  annuale previsto per ciascuna disciplina, pur in presenza di
  autonome riorganizzazioni dei tempi e dei modi della didattica
  così come previsto all'articolo 2.
    3.  Sulla base degli impegni formalmente assunti dagli
  alunni e dai genitori,
 
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  di cui al comma 2 dell'articolo 6, sono tenuti a frequentare
  con profitto le attività integrative di recupero e sostegno
  gli studenti il cui livello di apprendimento sia ritenuto, a
  seguito delle rilevazioni periodiche di cui all'articolo 6,
  comma 1, lettera  b),  insufficiente in una o più
  materie.
    4.  Le famiglie che intendano riservarsi la cura degli
  interventi di recupero e sostegno, dopo aver partecipato ai
  consigli di classe in cui ne è stata presentata e discussa la
  attivazione, danno comunicazione scritta della propria
  decisione al capo di istituto, assumendosi con ciò ogni
  responsabilità delle conseguenze anche di fronte ai propri
  figli.