(Compiti delle regioni).
    1.  In attuazione delle finalità di cui all'articolo 1, le
  regioni, con proprie leggi, fissano i criteri generali per la
  programmazione, lo sviluppo, la costruzione, la gestione ed il
  controllo degli asili nido, nonché gli  standard
  qualitativi ed organizzativi, tenendo presente che tali
  asili nido devono:
        a)  essere realizzati, possibilmente nelle stesse
  aree ove insistono scuole materne e altri servizi destinati
  all'infanzia, in modo da rispondere, sia per la localizzazione
  sia per le modalità organizzative e di funzionamento, alle
  esigenze degli utenti e delle loro famiglie.  Nei centri
  storici e nelle zone edificate ove non siano reperibili aree
  idonee, gli asili nidi possono essere ubicati in edifici
  preesistenti secondo norme di progettazione e di
  ristrutturazione fissate dalle regioni, tali comunque da
  garantire le necessarie condizioni di sicurezza, igiene e
  funzionalità sul piano educativo;
        b)  possedere requisiti tecnici, edilizi ed
  organizzativi tali da garantire l'armonico sviluppo del
  bambino;
        c)  garantire modalità di funzionamento flessibili e
  diversificate allo scopo di rispondere alle esigenze delle
  famiglie con particolare attenzione a quelle monoparentali;
        d)  essere dotati di personale qualificato,
  sufficiente ed idoneo con specifiche competenze
  psico-pedagogiche;
        e)  essere gestiti con la partecipazione attiva
  delle famiglie;
        f)  caratterizzarsi complessivamente, attraverso il
  coinvolgimento dei genitori, della comunità locale e delle
  forze sociali interessate, ed in rapporto con gli altri
  servizi socio-educativi esistenti, come centri di elaborazione
  e promozione di una più elevata e diffusa cultura sulle
  tematiche relative all'infanzia.
 
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    2.  Le regioni stabiliscono con proprie norme i criteri
  generali per l'erogazione dei contributi finanziari ai comuni,
  con particolare attenzione alle realtà di piccole dimensioni e
  alle condizioni socio-economiche locali:
         a)  per la costruzione, l'impianto e l'arredamento
  di asili nido, individuando altresì parametri atti a stabilire
  costi di base omogenei per posto-bambino che rispondano a
  criteri di efficacia della spesa;
         b)  per la ristrutturazione di asili nido esistenti
  o la riconversione di immobili, in particolare di edifici
  scolastici da adibire ad asili nido, nonché per l'eventuale
  acquisto di immobili da destinare allo stesso uso, ivi
  compresi l'impianto e l'arredamento degli stessi;
         c)  per la gestione, il funzionamento e la
  manutenzione degli asili nido, tenendo conto tra l'altro del
  fabbisogno so ciale, della ricettività dei servizi e delle
  condizioni socio-economiche locali.
    3.  Le regioni, in collaborazione con le università e gli
  enti di ricerca presenti nel territorio regionale o nazionale,
  promuovono ricerche sulla condizione dell'infanzia e sulle
  metodologie educative finalizzate alla qualificazione dei
  servizi e alla diffusione della complessiva politica educativa
  nei confronti della prima infanzia.
    4.  Le regioni stabiliscono inoltre i criteri generali per
  la partecipazione degli utenti alle spese di gestione,
  prevedendo la tutela delle fasce sociali meno abbienti.  I
  contributi versati dagli utenti possono essere gestiti
  direttamente dall'organismo di partecipazione dell'asilo nido
  sulla base di norme regolamentari stabilite dai comuni.