(Gestione sociale).
      1.  La gestione della scuola dell'infanzia si basa sulla
  partecipazione sociale, intesa anche come opportunità di
  educazione permanente per le famiglie e per la comunità
  sociale.
 
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    2.  Le forme, le finalità e la composizione degli organi per
  la partecipazione sociale alla gestione della scuola
  dell'infanzia sono stabiliti dalla legge dello Stato, dai
  regolamenti comunali o dalle autonome decisioni dei gestori
  privati.