(Programmazione degli interventi).
      1.  I comuni, nell'ambito della programmazione
  territoriale, di concerto con gli organi decentrati
  dell'amministrazione scolastica, acquisiti i pareri dei
  consigli scolastici distrettuali, elaborano il piano triennale
  per il riordino e lo sviluppo della scuola dell'infanzia.
    2.  Il piano di cui al comma 1 deve contenere l'analisi
  della situazione delle scuole pubbliche dell'infanzia e di
  quelle convenzionate di cui all'articolo 9, le eventuali
  proposte di modifica della gestione delle scuole pubbliche
  nonché le proposte di nuove istituzioni.
    3.  Le regioni, sulla base dei piani predisposti dai comuni
  ai sensi dei commi 1 e 2 e tenendo conto dell'obiettivo
  prioritario del riequilibrio territoriale, elaborano il piano
  regionale triennale da trasmettere al Ministero della pubblica
  istruzione.
    4.  I piani triennali dei comuni e delle regioni di cui ai
  commi precedenti sono aggiornati annualmente.
    5.  Sulla base delle proposte regionali il Ministero della
  pubblica istruzione provvede alla ripartizione dei
  finanziamenti di cui all'articolo 16, comma 1, lettera
  a),  tenendo conto della consistenza del personale e del
  numero delle sezioni funzionanti.  Tale ripartizione è
  annualmente allegata allo stato di previsione del Ministero
  della pubblica istruzione; i piani regionali sono trasmessi
  per conoscenza al Parlamento.
    6.  Il Presidente del Consiglio dei ministri, con proprio
  decreto, provvede alla ripartizione ed alla assegnazione dei
  finanziamenti di cui all'articolo 16, comma 1, lettera
  b),  previo parere della Conferenza permanente per i
  rapporti tra lo Stato, le regioni e le province autonome di
  Trento e di Bolzano di cui all'articolo 12 della legge 23
  agosto 1988, n. 400.
 
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    7.  L'organico del personale docente statale impiegato ai
  sensi della presente legge può essere diminuito solo con
  apposita legge.  Alla sua distribuzione sul piano provinciale
  provvede il Ministro della pubblica istruzione sulla base dei
  piani triennali approvati dalle regioni di cui all'articolo 7,
  comma 1, lettera  a).  Tale distribuzione avviene
  contestualmente alla destinazione delle nuove dotazioni
  organiche eventualmente attribuite ogni anno con decreto del
  Presidente del Consiglio dei ministri, su proposta del
  Ministro della pubblica istruzione.