1.  Al termine di un triennio dalla data di entrata in
  vigore della presente legge, il Governo riferisce al
  Parlamento sugli esiti e sulle eventuali difficoltà derivanti
  dall'applicazione dell'articolo 1 del decreto-legge 28 giugno
  1995, n. 253, convertito, con modificazioni, dalla legge 8
  agosto 1995, n. 352, al fine di integrare la disciplina da
  esso recata anche alla luce della diretta esperienza della
  scuola.
     2.  Con le disposizioni del presente capo è conferita alle
  scuole secondarie superiori l'autonomia didattica e di
  ricerca, organizzativa e finanziaria, necessaria per proporre
  agli alunni percorsi formativi idonei a perseguire con
  successo gli obiettivi di istruzione previsti dagli
  ordinamenti nazionali e dai relativi programmi e per
  consentire ai consigli di classe di predisporre ed attuare gli
  interventi idonei a prevenire e rimuovere tempestivamente le
  carenze ed i ritardi che potrebbero ostacolare il positivo
  esito degli studi nei singoli anni di corso e di incentivare
  altresì le eccellenze.