1.  L'autonomia didattica e di ricerca concerne:
         a)  la possibilità, per le singole scuole di
  rendere flessibili gli insegnamenti e gli apprendimenti, al
  fine di calibrare i percorsi sulle reali potenzialità degli
  alunni e delle classi, valorizzando al massimo tutte le
  risorse individuali;
 
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         b)  la possibilità di attivare interventi volti a
  prevenire e rimuovere il disagio, gli insuccessi, le
  ripetenze, gli abbandoni, attraverso specifici progetti di
  recupero e sostegno destinati agli alunni il cui profitto
  risulti nel corso dell'anno scolastico insufficiente in una o
  più materie;
         c)  la possibilità di organizzare modularmente i
  contenuti dell'insegnamento, in funzione degli obiettivi di
  apprendimento previsti, anche sulla base delle sinergie
  possibili tra discipline diverse;
         d)  la possibilità di adottare didattiche
  differenziate per rimuovere specifiche situazioni di
  difficoltà;
         e)  la possibilità di promuovere e valorizzare le
  situazioni di eccellenza;
         f)  la possibilità di incentivare e sostenere le
  attività di studio, ricerca, aggiornamento, monitoraggio,
  idonee ad agevolare il perseguimento degli obiettivi.