1.  Al fine di agevolare il buon esito dei processi di
  apprendimento ciascun consiglio di classe di scuola secondaria
  superiore formula, all'inizio dell'anno, un progetto operativo
  che interpreti i programmi nazionali alla luce della realtà
  degli alunni frequentanti la classe, onde renderli
  concretamente attuabili.  Nel corso dell'anno ne segue
  sistematicamente la realizzazione, adottando di volta in volta
  le deliberazioni necessarie al coerente svolgimento
  dell'attività didattica programmata e presentando, entro le
  scadenze previste dalla scuola, le richieste relative alla
  organizzazione ed al finanziamento degli interventi che
  specificamente concorrono alla rimozione degli ostacoli ed
  alla valorizzazione delle risorse, di cui agli articoli 1 e
  2.
     2.  Il collegio dei docenti coordina le iniziative dei
  singoli consigli di classe; elabora i criteri generali di
  verifica, valutazione e intervento; predispone gli interventi
  di supporto tecnico e scientifico all'attività di studio e
  ricerca in rapporto alle problematiche evidenziate
  dall'analisi degli andamenti e dei risultati della scuola,
  delle classi e degli alunni ed alle diagnosi delle situazioni
  di sofferenza.
     3.  Il consiglio di istituto, con propria delibera, approva
  annualmente un piano di fattibilità delle proposte e dei
  progetti delle singole classi, ivi comprese quelle relative
  agli interventi integrativi, di prevenzione, di recupero, di
  sostegno.  Ove necessario stipula convenzioni, anche in forme
  consortili, con altre istituzioni scolastiche, per il
  funzionamento e per la gestione di tutti i servizi di supporto
 
                               Pag. 9
 
  dell'azione didattica e formativa, curricolare ed integrativa,
  nonché dell'attività di studio e di ricerca del personale
  docente.
     4.  Il preside è responsabile della attuazione delle
  delibere ed è dotato di tutti i poteri necessari alla loro
  scrupolosa esecuzione da parte di tutti i soggetti di volta in
  volta interessati.