1.  Le attività integrative si svolgono durante tutto
  l'anno scolastico, secondo i calendari proposti dai consigli
  di classe, coordinati dai collegi dei docenti e supportati
  organizzativamente dai consigli di istituto.
     2.  Ogni istituto, nella sua autonomia, adotta gli
  opportuni adattamenti del calendario scolastico e dell'orario
  delle lezioni settimanali, assicurando in ogni caso che alle
  lezioni siano assegnati almeno 200 giorni; che le attività
  didattiche, comprensive degli scrutini e degli esami, ad
  eccezione degli esami di maturità, abbiano termine entro il 30
  giugno; che venga rispettato il monte ore previsto
  complessivamente per ciascuna settimana e che venga altresì
  rispettato il monte ore annuale previsto per ciascuna
  disciplina, pur in presenza di autonome riorganizzazioni dei
  tempi e dei modi della didattica così come previsto
  all'articolo 2.
     3.  Sulla base degli impegni formalmente assunti dagli
  alunni e dai genitori, di cui al comma 2 dell'articolo 6, sono
  tenuti a frequentare con profitto le attività integrative di
  recupero e sostegno gli studenti il cui livello di
  apprendimento sia ritenuto, a seguito delle rilevazioni
  periodiche di cui all'articolo 6, comma 1, lettera  b),
  insufficiente in una o più materie.
     4.  Le famiglie che intendano riservarsi la cura degli
  interventi di recupero e sostegno, dopo aver partecipato ai
 
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  consigli di classe in cui ne è stata presentata e discussa la
  attivazione, danno comunicazione scritta della propria
  decisione al capo di istituto, assumendosi con ciò ogni
  responsabilità delle conseguenze anche di fronte ai propri
  figli.