| (Riordinamento degli studi musicali).
1. Gli studi musicali si articolano nelle seguenti
fasce:
a) scuole medie di orientamento musicale, con
funzione orientativa e propedeutica agli studi successivi, da
istituire in ragione di almeno una in ogni distretto
scolastico. L'ordinamento e i programmi di dette scuole sono
stabiliti con decreto del Ministro della pubblica istruzione,
sentito il Consiglio nazionale della pubblica istruzione,
tenendo conto dei risultati delle sperimentazioni realizzate.
Il diploma di licenza media conseguito consente il
proseguimento degli studi in tutte le scuole secondarie
superiori. Nelle scuole medie di orientamento musicale i
programmi d'insegnamento dell'educazione tecnica e della
educazione artistica sono finalizzati all'apprendimento della
cultura tecnica ed artistica afferenti all'attività musicale.
Nelle scuole stesse, in aggiunta all'insegnamento,
particolarmente approfondito, di educazione musicale, si
compiono studi obbligatori di teoria, solfeggio e dettato
musicale e di strumento musicale. Le unità organizzative per
l'insegnamento delle predette materie possono essere diverse
dalla classe, al fine di una più accentuata
individualizzazione dell'insegnamento stesso;
b) scuola secondaria superiore, di durata
quinquennale a indirizzo musicale, con funzione di
preparazione specialistica nelle materie musicali e nei vari
strumenti. L'ordinamento degli studi della scuola secondaria
superiore a indirizzo musicale contempla materie dell'area
comune dell'istruzione secondaria superiore e materie
d'indirizzo nei settori della storia, della teoria e della
critica musicale, nonché della teoria, tecnica e pratica dei
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diversi strumenti musicali. L'insegnamento delle materie
stesse può svolgersi anche con modalità organizzative
flessibili, al fine di una più accentuata individualizzazione
dell'insegnamento stesso. Gli studi si concludono con l'esame
di maturità di indirizzo musicale, il cui diploma dà accesso
all'università e agli istituti superiori di musica di cui alla
lettera c), secondo le rispettive modalità di accesso.
E' inoltre garantita la possibilità di passaggio dalle classi
intermedie dell'indirizzo musicale ad un altro indirizzo di
istruzione secondaria superiore e viceversa, con le modalità
previste dalle disposizioni vigenti;
c) istituti superiori di musica, di durata
quadriennale, configurati quali istituti d'istruzione
superiore a ordinamento speciale, da istituire in modo da
assicurare, di regola, la presenza di almeno un istituto
superiore di musica in ciascuna regione. Gli istituti
superiori di musica realizzano lo sviluppo della cultura
musicale nonché una elevata preparazione professionale nel
campo musicale, con particolare riguardo e quella
strumentalistica-orchestrale e corale.
2. I conservatori di musica sono soppressi.
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