FRANCO RAFFALDINI.  Signor sottosegretario, la ringrazio in
  particolare per la parte conclusiva della sua risposta, visto
  che la prima parte è un po' un resoconto dei fatti, che è
  stato trasmesso molto probabilmente dall'amministrazione
  scolastica locale.  Un resoconto che, in modo molto burocratico
  e penso non puntuale e senza cogliere le vere questioni, ha
  cercato di evidenziare che il dimensionamento era stato messo
  in discussione da parte di qualcuno.
     La scelta e i tempi del dimensionamento non sono messi in
  discussione.  Che questo sia un passaggio obbligato è cosa
  pacifica e certa, che le decisioni spettino alle singole
  regioni in modo autonomo non viene messo in discussione.  La
  parte che viene messa in discussione e che non viene
  puntualmente riferita è che, dal punto di vista
  dell'organizzazione delle modalità per rispettare fini e date,
  non è stato accolto quanto è stato proposto dai presidi e dal
  sindaco di Suzzara.
     Come le ho detto, ritengo importante la parte conclusiva,
  considerato che con questa azione, proprio in questi giorni si
  sono incontrate ad un tavolo le parti interessate non per
  cambiare o per stravolgere il piano, ma per vedere come
  salvaguardare gli specifici punti che costituiscono il cuore
  della mia interpellanza: la sperimentazione, i diritti delle
  famiglie e degli utenti, l'autonomia scolastica e la riforma
  dei cicli, il legame con il territorio.
     In questi giorni si sta cercando di trovare quel buon
  senso comune che non mette in discussione principi e
  responsabilità, ma che trova per i cittadini, per la scuola,
  per le attività svolte o da svolgere la migliore parte
  organizzativa.