| (Riordinamento degli studi musicali
e coreutici non universitari).
1. Il Governo della Repubblica è delegato ad emanare,
entro dodici mesi dalla data di entrata in vigore della
presente legge, uno o più decreti legislativi per il
riordinamento degli studi musicali nei gradi della scuola
media e dell'istruzione secondaria superiore. I decreti sono
emanati su proposta del Ministro della pubblica istruzione, di
concerto con i Ministri dell'università e della ricerca
scientifica e tecnologica, del tesoro e per la funzione
pubblica, sentite le competenti Commissioni parlamentari della
Camera dei deputati e del Senato della Repubblica e previo
parere del Consiglio nazionale della pubblica istruzione e del
Consiglio nazionale delle arti di cui all'articolo 2.
2. Nell'esercizio della delega il Governo si atterrà ai
seguenti princìpi e criteri direttivi:
a) la formazione musicale nei gradi di istruzione
di cui al comma 1 si svolgerà nei corsi di scuola media ad
orientamento musicale e nei corsi di scuola secondaria
superiore, di durata quinquennale, denominati conservatori di
base;
b) i corsi di scuola media ad orientamento
musicale avranno finalità orientativa e propedeutica alla
formazione musicale nel grado successivo, relativamente agli
insegnamenti in essi impartiti; i programmi e gli orari di
insegnamento, da definirsi con decreto del Ministro della
pubblica istruzione, sentiti la commissione di cui
all'articolo 9 e il Consiglio nazionale della pubblica
istruzione, dovranno
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valorizzare l'insegnamento di educazione
musicale e comprendere insegnamenti finalizzati
all'acquisizione ed alla pratica delle tecniche strumentali e
di uno strumento musicale, tenendo conto anche dei risultati
delle sperimentazioni realizzate in materia ai sensi
dell'articolo 3 del decreto del Presidente della Repubblica 31
maggio 1974, n. 419 e dell'articolo 278 del testo unico
approvato con decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297; il
diploma conseguito nella scuola media o nei corsi di scuola
media ad orientamento musicale avrà valore di licenza media,
secondo quanto previsto dall'articolo 186 del testo unico
approvato con decreto legislativo 16 aprile 1994, n. 297;
c) sarà prevista l'istituzione di una specifica
classe di concorso per l'accesso agli insegnamenti di cui alla
lettera b);
d) saranno stabilite le modalità per la graduale
istituzione o individuazione in ogni distretto,
rispettivamente, di almeno una scuola media ad indirizzo
musicale o di almeno una scuola media ove, per ubicazione e
disponibilità di locali idonei, possano istituirsi corsi ad
orientamento musicale, previa soppressione o trasformazione
delle scuole medie annesse ai Conservatori di musica e dei
corsi sperimentali di scuola media ad indirizzo musicale già
funzionanti;
e) i conservatori di base avranno finalità di
approfondimento degli insegnamenti musicali impartiti nella
scuola media; i programmi di insegnamento, da definirsi con
decreto del Ministro della pubblica istruzione, sentita la
commissione di cui all'articolo 9 e il Consiglio nazionale
della pubblica istruzione, dovranno contemplare, oltre alle
materie comuni a tutti i corsi dell'istruzione secondaria
superiore, materie di indirizzo nei settori della storia,
della teoria e della critica musicale, nonché della teoria,
tecnica e pratica dei diversi strumenti musicali, tenendo
conto anche dei risultati delle sperimentazioni realizzate, ai
sensi dell'articolo 3 del citato decreto del Presidente della
Repubblica n. 419 del 1974 e dell'articolo 278 del citato
testo unico approvato con decreto legislativo n. 297 del 1994.
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I conservatori di base rilasciano il diploma di maturità
musicale, che dà accesso alle facoltà universitarie ed
all'Istituto superiore delle arti (ISDA), secondo i rispettivi
ordinamenti; sarà prevista la possibilità di passaggi dalle
classi intermedie dei conservatori di base a classi di altre
scuole od istituti di istruzione secondaria superiore e
viceversa, secondo le modalità previste dalle disposizioni
vigenti;
f) saranno stabilite le modalità per l'istituzione
in ogni provincia, non oltre il secondo anno scolastico
successivo a quello in corso alla data di entrata in vigore
della presente legge, rispettivamente, di almeno un
conservatorio di base o di almeno un'altra scuola o istituto
di istruzione secondaria superiore ove, per ubicazione e
disponibilità di locali idonei possano istituirsi corsi ad
indirizzo musicale, previa soppressione o trasformazione dei
licei musicali sperimentali già funzionanti presso i
Conservatori di musica; le predette modalità terranno conto
degli istituti musicali non statali già funzionanti,
pareggiati che abbiano chiesto la statizzazione o il
pareggiamento alla data di entrata in vigore della presente
legge;
g) saranno stabilite la modalità di cessazione del
funzionamento dei corsi di studio presso i conservatori di
musica, in corrispondenza dell'attivazione di quelli presso
gli istituti di cui all'articolo 3;
h) le competenze in materia di istruzione musicale
nelle scuole medie e nei corsi di scuola media ad orientamento
musicale e nei conservatori di base e, comunque, nelle scuole
di ogni ordine e grado, resteranno attribuite al Ministero
della pubblica istruzione;
i) con decreto del Presidente del Consiglio dei
ministri, di concerto con i Ministri della pubblica
istruzione, dell'università e della ricerca scientifica e
tecnologica, del tesoro e delle finanze, saranno stabilite le
modalità per l'assegnazione in uso, agli istituti di cui
all'articolo 3 ed agli istituti di istruzione di cui al
presente articolo, per le rispettive esigenze di
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funzionamento, delle sedi, delle attrezzature, dei beni mobili
e delle dotazioni librarie già in uso o in dotazione dei
conservatori di musica, o di parti di essi;
l) saranno stabilite le modalità per il
trasferimento, allo stato di previsione del Ministero
dell'università e della ricerca scientifica e tecnologica, di
una parte degli stanziamenti della rubrica 9 (Istruzione
artistica) dello stato di previsione del Ministero della
pubblica istruzione, per la spesa derivante dall'istituzione
degli istituti di cui all'articolo 3, tenendo conto di quella
necessaria per il funzionamento delle scuole ed istituti di
istruzione previsti dal presente articolo.
3. I decreti legislativi di cui al comma 1 prevederanno
anche, sulla base di princìpi e criteri direttivi di cui alle
lettere b), c), e), h), i) ed l), del comma 2, il
riordinamento del corso di studio dell'Accademia di danza,
relativamente agli anni del corso medesimo che, tenuto conto
delle fasce di età degli allievi, siano corrispondenti a
quelli dei corsi di studio della scuola media e degli istituti
di istruzione secondaria superiore.
4. Al fine di consentire la necessaria armonizzazione
degli insegnamenti musicali nei diversi gradi scolastici,
nonché l'approfondimento degli aspetti culturali, tecnici,
organizzativi dell'istruzione musicale e al fine altresì di
promuovere esperienze comuni di produzione musicale anche con
il coinvolgimento degli allievi, i docenti di discipline
musicali delle scuole medie e secondarie superiori di ciascun
distretto afferiscono ad un dipartimento musicale, da
istituire in ciascuna provincia, utilizzando all'uopo
strutture esistenti.
5. Gli studenti già iscritti agli attuali Conservatori di
musica proseguono gli studi secondo le disposizioni vigenti al
momento dell'iscrizione. Il diploma conseguito nei
Conservatori di musica esistenti alla data di entra in vigore
della presente legge, unitamente la possesso del diploma di
maturità di scuola secondaria superiore, consente di chiedere
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il riconoscimento degli studi compiuti ai fini del
conseguimento dei diplomi universitari e di laurea di cui
all'articolo 5.
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