1.  Il Governo è delegato ad emanare, entro novanta giorni
  dalla data di entrata in vigore della presente legge, previo
  parere delle competenti Commissioni parlamentari, un decreto
  legislativo diretto a definire un programma triennale
  sperimentale di alfabetizzazione telematica e multimediale,
  intesa come promozione della cultura digitale, rivolto alle
  aree depresse del Paese, di cui agli obiettivi 1, 2 e 5b del
  regolamento (CEE) n. 2052/88 del Consiglio, del 24 giugno
  1988, con l'osservanza dei seguenti princìpi e criteri
  direttivi:
         a)  diffondere la conoscenza delle tecnologie
  telematiche e multimediali e dei loro linguaggi;
         b)  coinvolgere, tenendo conto delle realtà e delle
  esigenze locali e di una scala di priorità da stabilire caso
  per caso, un'utenza diversificata quale quella rappresentata
  dagli alunni della scuola secondaria di primo grado e di
  secondo grado, dagli studenti universitari, dai disoccupati,
  dai lavoratori in cassa integrazione o in mobilità, dagli
  utenti dei corsi nell'ambito delle 150 ore di studio-lavoro
  nonché dai cittadini interessati;
         c)  finalizzare, a seconda delle scelte locali,
  tale alfabetizzazione telematica e multimediale alla
  formazione di base, specialistica e alla formazione e
  riqualificazione professionale, anche come supporto per
  progetti di lavori socialmente utili, per iniziative di
  imprenditoria giovanile o per progetti di reti civiche;
         d)  costituire in via sperimentale cinquanta
  laboratori telematici e multimediali locali diretti da
  consorzi ai quali, oltre al Ministero della pubblica
  istruzione, possono partecipare le università, le regioni, le
  commissioni regionali per l'impiego, gli enti locali, le
 
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  associazioni professionali e sindacali e le società pubbliche
  e private;
         e)  destinare un finanziamento triennale, da parte
  del Ministero della pubblica istruzione, ai laboratori locali,
  i quali possono acquisire altri finanziamenti provenienti
  dagli enti, società o associazioni partecipanti ai consorzi e
  da terzi;
         f)  prevedere la possibilità di utilizzo delle
  strutture edilizie scolastiche esistenti, in particolare nelle
  ore pomeridiane;
         g)  prevedere che ogni consorzio deve predisporre
  entro una scadenza prefissata, pena l'annullamento del
  progetto di laboratorio locale, un programma triennale che
  tenga conto delle realtà ed esigenze locali e indichi l'ente,
  pubblico o privato, la società o la cooperativa incaricata
  della gestione del laboratorio stesso;
         h)  prevedere che, una volta approvati dal Ministro
  della pubblica istruzione i programmi di cui alla lettera
  g),  i consorzi ricevano il finanziamento loro destinato
  e risultante dalla ripartizione tra i diversi consorzi da
  parte del Ministero stesso del finanziamento di cui
  all'articolo 2;
         i)  prevedere controlli periodici e una relazione
  annuale sullo stato di realizzazione dei progetti da parte del
  provveditorato agli studi territorialmente competente per ogni
  singolo laboratorio;
         l)  prevedere una relazione annuale da parte del
  Ministro della pubblica istruzione al Parlamento
  sull'attuazione del programma e dei singoli progetti.
     2.  Il Governo, non oltre il trentesimo giorno antecedente
  il termine di cui al comma 1, trasmette alla Camera dei
  deputati e al Senato della Repubblica lo schema del decreto
  legislativo al fine dell'espressione del parere da parte delle
  competenti Commissioni permanenti, da rendere entro quindici
  giorni dalla data di assegnazione.