(Riordino degli studi musicali).
     1.  Gli studi musicali devono essere intesi come
  propedeutici alle future professioni musicali e come strumento
  di educazione generale dell'individuo sin dai primi livelli di
  istruzione.  Essi si articolano nelle fasi e secondo i princìpi
  di cui al presente articolo.
     2.  La scuola materna ha una funzione di sensibilizzazione
  e di educazione di base al linguaggio musicale con l'incarico
  di segnalare precocemente i giovanissimi particolarmente
  predisposti ad un itinerario di sviluppo nell'ambito della
  musica.  L'insegnamento delle discipline musicali, laddove ne
  sussistano le condizioni, può essere effettuato mediante
  contratti a termine stipulati dalle scuole stesse con
  personale qualificato.
     3.  La scuola elementare, oltre a fornire la continuazione
  dell'educazione di base al linguaggio musicale e alle
  discipline ad esso connesse, prevede la piena applicazione dei
  programmi di educazione al suono e alla musica.  Dietro
  documentata richiesta da parte della direzione didattica
  possono essere istituiti corsi specifici di avviamento alla
  pratica strumentale.  L'insegnamento delle discipline di area
  musicale è effettuato da personale avente il titolo di diploma
  universitario o con diploma di conservatorio di musica
  conseguito prima della data di entrata in vigore della
  presente legge.
     4.  La scuola media ad indirizzo musicale, da istituire in
  ragione di almeno una per ogni distretto scolastico, ha
  funzione orientativa e propedeutica agli studi successivi.
  L'ordinamento e i programmi di dette scuole sono stabiliti con
  decreto del Ministro della pubblica istruzione, sentito il
  Consiglio nazionale dell'arte di cui all'articolo 3.  Lo stesso
  decreto tenendo conto dei risultati delle sperimentazioni
 
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  realizzate, disciplina l'istituzionalizzazione e il
  potenziamento delle attuali scuole medie ad indirizzo
  musicale, sviluppandone l'organizzazione e i piani di studio.
  Il diploma di licenza media conseguito consente il
  proseguimento degli studi in tutte le scuole secondarie
  superiori.  Nelle scuole medie ad indirizzo musicale i
  programmi d'insegnamento dell'educazione tecnica e
  dell'educazione artistica sono finalizzati all'apprendimento
  della cultura tecnica ed artistica afferenti all'attività
  musicale.  Nelle scuole stesse, in aggiunta all'insegnamento,
  particolarmente approfondito, di educazione musicale, si
  compiono studi obbligatori di teoria musicale e di strumento
  musicale.  L'insegnamento delle discipline di area musicale è
  effettuato da personale avente il diploma di laurea o il
  diploma di conservatorio di musica conseguito prima della data
  di entrata in vigore della presente legge.  Sono soppresse le
  scuole medie annesse ai conservatori di musica.
     5.  Con decreto del Ministro della pubblica istruzione,
  sentito il Consiglio nazionale dell'arte, è istituito il liceo
  ad indirizzo musicale di durata quinquennale e sono definiti i
  relativi programmi.  L'ordinamento degli studi del liceo ad
  indirizzo musicale contempla materie dell'area comune
  dell'istruzione secondaria superiore e materie d'indirizzo nei
  settori della storia della musica, della teoria e della
  critica musicale, nonché dello studio pratico e professionale
  degli strumenti e di altre discipline attinenti alle
  professioni musicali.  Nell'arco del corso di studi è previsto
  il progressivo ampliamento dell'orario relativo alle
  discipline musicali contestualmente alla riduzione di quello
  relativo alle discipline di area comune.  Agli oneri finanziari
  si provvede con i fondi già stanziati per la riforma della
  scuola secondaria superiore.  L'insegnamento delle discipline
  di area musicale è effettuato da personale avente il diploma
  di laurea o il diploma di conservatorio di musica conseguito
  prima della data di entrata in vigore della presente legge.
  Sono soppressi i licei sperimentali funzionanti presso i
  conservatori di musica.
 
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     6.  Gli studi musicali si concludono con l'esame di
  maturità ad indirizzo musicale, il cui diploma consente
  l'accesso all'università e al conservatorio di musica previo
  esame di ammissione.  E inoltre garantita la possibilità di
  passaggio dalle classi intermedie dell'indirizzo musicale ad
  un altro indirizzo di istruzione secondaria superiore e
  viceversa, con le modalità previste dalla disposizioni
  vigenti.
     7.  Al conservatorio di musica si accede con il possesso
  del diploma di scuola secondaria superiore, previo superamento
  di un esame di ammissione.  Chi non risulti in possesso del
  diploma di scuola secondaria superiore può accedere all'esame
  di ammissione al conservatorio di musica tramite il
  superamento di un esame di licenza di cultura generale
  umanistica il cui livello risulti pari a quello richiesto per
  gli esami di maturità della scuola secondaria superiore e
  vertente sulle seguenti materie: lingua e letteratura
  italiana, latino, storia, filosofia, storia dell'arte, lingua
  straniera.  L'ordinamento ed il programma relativi all'esame di
  licenza di cultura generale umanistica per il solo accesso
  all'esame di ammissione al conservatorio di musica sono
  stabiliti con decreto del Ministro della pubblica
  istruzione.