| (Piano generale di aggiornamento del
personale direttivo, docente e non docente).
1. Il Ministro della pubblica istruzione, anche sulla base
delle valutazioni e delle verifiche di cui all'articolo 3 e
nel rispetto dei protocolli d'intesa con le organizzazioni
sindacali, predispone un piano generale di aggiornamento del
personale direttivo, docente e non docente, contenente gli
indirizzi generali e le indicazioni finanziarie.
2. Il piano di cui al comma 1 è finalizzato a promuovere
la partecipazione attiva di tutto il personale della scuola al
conseguimento degli obiettivi della riforma. In particolare,
il suddetto piano è mirato a:
a) sviluppare le competenze professionali
necessarie per sostenere e realizzare i progetti, i programmi
e gli interventi previsti dalla presente legge;
b) incentivare la crescita delle capacità
professionali funzionali alla qualificazione dell'autonomia
finanziaria, organizzativa e didattica degli istituti di
istruzione secondaria superiore;
c) promuovere la conoscenza delle tecniche
relazionali necessarie per valorizzare personalità e capacità
degli studenti, anche attraverso interventi di prevenzione del
disagio e dello svantaggio scolastico.
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3. Il piano provvede altresì alla riconversione ad altro
insegnamento o ad altra funzione educativa dei docenti in
mobilità per soppressione della disciplina di titolarità o
contrazione delle relative cattedre.
4. I Dipartimenti scolastici regionali, sulla base degli
indirizzi formulati nel piano di cui al comma 1, predispongono
ed attuano, nel limite delle risorse disponibili, programmi di
aggiornamento del personale della scuola sul territorio
regionale. I programmi di aggiornamento possono costituire
oggetto degli accordi di programma di cui all'articolo 2.
5. Il Ministero della pubblica istruzione provvede,
nell'ambito del piano di cui al comma 1, all'attuazione di
iniziative di aggiornamento a carattere nazionale per il
personale direttivo e docente nonchè ad interventi di
aggiornamento a distanza, anche in convenzione con università
ed enti pubblici e privati.
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