1.  La scuola dell'infanzia promuove, organizza ed
  indirizza le attività dei bambini, preparandoli alla frequenza
  della scuola dell'obbligo, attraverso:
       a)  l'educazione religiosa (facoltativa);
       b)  l'educazione tesa a formare un primo abito
  morale;
       c)  l'educazione estetica tesa a sviluppare
  l'immaginazione e la sensibilità;
       d)  l'educazione linguistica tesa all'arricchimento
  lessicale;
       e)  iniziale educazione motoria;
     (*) Il testo alternativo presuppone la soppressione
  dell'articolo 1 del testo della Commissione.
     (**) L'intero capo I del presente testo deve considerarsi
  alternativo all'articolo 2 del testo della Commissione.
 
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       f)  l'educazione igienico-sanitaria;
       g)  l'educazione alla socializzazione intesa come
  rispetto di sé, degli altri e delle cose.
     2.  Il raggiungimento della finalità di cui al comma 1, nel
  rispetto della realtà fisica, psichica e spirituale del
  bambino, avviene attraverso:
       a)  attività creative artistiche adeguate
  all'età;
       b)  racconti di fiabe, favole e leggende attinte
  dal patrimonio mondiale della letteratura infantile;
       c)  attività ludiche sia libere che strutturate;
       d)  l'assunzione di sane abitudini di vita igienica
  e di corretto comportamento personale;
       e)  l'esplorazione dell'ambiente.